Sustainable Governance
永續治理
虛擬與現實的結合：CTCI Digital Twin的創新應用
隨著工業4.0與數位轉型的發展，現代企業越來越依賴數位技術，在統包工程（Engineering, Procurement and Construction, EPC）領域亦然。隨著專案規模和複雜度的增加，傳統資料管理方式逐漸暴露其局限性，尤其是工程專案從建廠階段過渡到運營階段時，資料準確性與完整性的挑戰尤為突出，影響了工廠的可持續操作及長期效能發展。
Eco-friendly Innovation
綠色創新
統包工程開挖抽水對環境保護之探討
在執行工程時，如地下水位高於開挖底面，開挖時則須搭配抽降水作業。在一般沖積地層，因透水係數不高，抽水作業往往不受重視，施工管理者大多採一式項編列，以固定價格發包。實際上，此價格是否設置足夠抽水井與抽水幫浦，往往也不受重視。唯抽水過程之電費通常由大包提供，幾乎不會有施工管理者深入探討抽水電費之占比。
因此，如採一式項發包的模式，除了抽水廠商不考慮電費，抽水井之配置亦是很大的問題，包括平面配置與抽水井（馬達）深度的考量，抽水廠商為求省事省錢，大都將抽水井間距加大且須超抽，這些因素往往使開挖區域內的水位或水壓與原本擋土開挖設計之假設不同。即便施工管理者已將上述因素納入E&C（Escalation
Corporate Citizen
企業公民
攜手福利網平台 提供同仁多元運用福利金
中鼎集團以「地球永續的把關者」自許，致力以核心本業投入永續發展；而中鼎集團聯合職福會（以下簡稱職福會），在提供集團同仁各項福利的同時，亦秉持同樣理念。
CTCIEF
中鼎教育基金會
氣候變遷暨永續發展教育校本課程方案徵件活動
中鼎教育基金會（CTCIEF）、教育部氣候變遷教學資訊平臺氣候變遷教育推動計畫（CLIMATE CHANGE）、國立臺灣師範大學永續管理與環境教育研究所，共同辦理「CCESDG接軌國際、轉動未來-113年氣候變遷暨永續發展教育校本課程方案徵件活動」徵選，吸引全台88位公私立中小學教師組隊角逐。
本屆以強化推動「氣候變遷教育」（CCE）及「永續發展教育」（ESD）為主軸，「永續發展」之跨領域與多重視角特色，將全球與在地關鍵金融、經濟、社會、環境等綜合議題納入課程考量。期能透過課程協助完善永續教育，帶動各校結合該校特色與過往經驗，共同發揮社會貢獻、擴大影響力。
而本屆決審報告成果發表會於7月1
/ 編輯手記 /
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